Online-Програма розвитку: Менторство як лідерський інструмент

• Статус:Ми працюємо над новим сезоном

Про програму

Команда Центру Професійного Розвитку Європейської Бізнес Асоціації пропонує вам долучитися до нової Online-Програми розвитку: Менторство як лідерський інструмент. 

ФОРМАТ: 

• 6 модулів в онлайн форматі (2 год кожен). 
• Міжмодульні практики: робота з реальними менті, відстеження динаміки. 
• Робота з теоретичними рамками, професійними моделями, інтерпретацією практик, аналізом кейсів. 
• Використання структурованих форм: шаблонів, чек-листів, фреймів, матриць.

ЦІЛЬОВА АУДИТОРІЯ: керівники та топменеджери.

ЦІЛЬ ПРОГРАМИ: підготувати керівників і топменеджерів до професійного використання менторства як системного інструменту розвитку працівників, управління знаннями та формування зрілих команд. 

ПРОГРАМА 

Модуль 1. Наставництво як управлінська практика: визначення ролі та професійної позиції — 16 березня

Зміст: 

• Визначення менторства в організаційному контексті. 
• Професійні стандарти менторства. 
• Межі відповідальності: ментор — коуч — менеджер. 
• Компетентнісний профіль сучасного ментора. 
• Етичний кодекс у менторстві. 

У результаті учасники: 

• Визначать управлінське місце менторства у своїй ролі. 
• Зрозуміють відмінності між типами наставництва. 
• Зможуть сформулювати власну професійну менторську позицію. 

Модуль 2. Структура та фреймворки менторської взаємодії — 18 березня

Зміст: 

• Структура менторської зустрічі: початкова, функціональна та розвивальна фази. 
• Використання коучингових моделей у менторстві. 
• Побудова довіри та визначення контракту взаємодії. 
• Цикл навчання в менторстві (Kolb Learning Cycle). 

Інструменти: 

• Модель GROW. 
• Модель CLEAR. 
• Структурна сесійна карта. 

У результаті учасники: 

• Засвоять методики проведення менторських сесій згідно з міжнародними стандартами. 
• Вмітимуть ефективно структурувати взаємодію з менті. 
• Отримають шаблони для планування сесій і ведення супроводу. 

Модуль 3. Зворотний зв’язок у менторстві: діалог розвитку — 23 березня

Зміст: 

• Роль та функція зворотного зв’язку  в процесі менторства. 
• Формати зворотного зв’язку: описовий, критичний, розвитковий. 
• Вплив зворотного зв’язку на мотивацію, залученість і автономію менті. 
• Межі та умови прийняття зворотного зв’язку. 

Інструменти: 

• Модель SBI. 
• Рефлексивна сітка. 
• Оцінювальні картки на основі компетенцій. 

У результаті учасники: 

• Освоять техніки конструктивного зворотного зв’язку в менторстві. 
• Навчаться створювати безпечний простір для розвитку. 
• Визначать індивідуальні зони розвитку для менті через аналітичний фідбек. 

Модуль 4. Комунікація в менторстві: професійна взаємодія — 25 березня

Зміст: 

• Особливості комунікації в коучинговому стилі. 
• Активне слухання, резюмування, інтерпретація. 
• Робота з реакціями та бар’єрами в комунікації. 
• Управління темпом, фокусом і енергією розмови. 

Інструменти: 

• 5 рівнів слухання. 
• Комунікаційні патерни менторів. 
• Профіль комунікації менті. 

У результаті учасники: 

• Розвинуть навички ведення структурованого діалогу з менті. 
• Зможуть розпізнавати поведінкові моделі менті та адаптувати стиль взаємодії. 
• Підвищать якість запитань, уточнень та невербального реагування. 

Модуль 5. Побудова траєкторії розвитку менті та супровід змін — 30 березня

Зміст: 

• Аналіз поточного рівня компетенцій менті. 
• Формування запитів на розвиток у менторській взаємодії. 
• Побудова індивідуального плану професійного зростання. 
• Трекінг прогресу: критерії, маркери, оцінка. 

Інструменти: 

• Матриця компетенцій. 
• GAP-аналіз. 
• Шаблон для відстеження розвитку. 

У результаті учасники: 

• Опанують техніки формалізації розвитку менті. 
• Зможуть налаштувати процес відстеження динаміки прогресу. 
• Підготують карту розвитку конкретного працівника з менторського супроводу. 

Модуль 6. Критичні ситуації в менторстві: аналіз кейсів та прийняття рішень — 1 квітня

Зміст: 

• Проблемні сценарії: відсутність прогресу, опір, маніпуляції. 
• Робота з емоційними бар’єрами та захисними реакціями менті. 
• Завершення менторської взаємодії: критерії, алгоритми, етичні норми. 
• Колективний розбір реальних кейсів. 

Інструменти: 

• Модель ORID для фасилітації аналізу. 
• Професійні алгоритми оцінки готовності менті. 
• Сценарні симуляції ситуацій високої складності. 

У результаті учасники: 

• Отримають навички аналізу складних менторських випадків. 
• Сформують власні управлінські рішення у нестандартних ситуаціях. 
• Зможуть дотримуватися професійної етики в конфліктних обставинах. 

Після успішного проходження курсу учасники отримають сертифікат про завершення Online-Програми розвитку.    

Ви можете поставити питання: